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- PISA-Studie: sinkende Leistungen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften
- 34. EMSE-Tagung: Basiskompetenzen und das Recht auf Bildung
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- IPN-Kollquium am 18.12.2023: Ghosts of Theories Past: How Intuitive Theories Compete with the Scientific Theories that “Replace” Them“
- Sechs Medaillen für deutsches Schülerteam bei der Internationalen Junior Science Olympiad 2023
- Awareness im Fokus: IPN baut Diversitätsstrategie weiter aus
- SWK Talk zum Thema „Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem" am 18.01.24 – Anmeldung jetzt geöffnet
- YES! MINT-Finale 2023
- Lernförderlicher Einsatz von Chat GPT und Co. ist entscheidend
- Für Demokratie und Menschenwürde – Erklärung des IPN und der Leibniz-Gemeinschaft
- Neue Folge des IPN-Podcasts "Im Dialog" jetzt online: Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem
- Austausch zu Schülerolympiaden ‒ Delegation des Japan Science Olympiad Committee zum Arbeitstreffen am IPN
- Melanie Keller als stellvertretende Abteilungsdirektorin berufen
- Publikation & Podcast: Lehrkräftebildung von morgen
- Regionalwettbewerb Jugend forscht in Kiel: Toller Erfolg für das Schülerforschungszentrum Kieler Forschungswerkstatt
- Jetzt anmelden: SWK setzt Talk-Reihe zum Gutachten "Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht" fort
- Im Gespräch mit dem Leibniz PostDoc Network: Katharina Düsing über die interdisziplinäre Zusammenarbeit im Projekt VideT
- Deutsche Telekom Stiftung veröffentlicht neue Studie zur Zufriedenheit von MINT-Lehrkräften unter Mitwirkung von Ilka Parchmann
- GDM-Nachwuchskonferenz 2024 am IPN: Anmeldung jetzt geöffnet!
- Dr. Marta Chiarinotti und Dr. Ricarda Ullrich vom IPN beteiligen sich am Frauen-Vortragsmarathon 2024 der CAU
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- European Olympiad of Experimental Science 2024 - das deutsche Nationalteam steht fest
- Dr. Livia Kuklick mit Publikationspreis von Fachgesellschaft ausgezeichnet.
- IPN startet Alumni-Netzwerk
- Neues Leibniz-Lab „Pandemic Research Preparedness“ bewilligt: Olaf Köller wird Co-Sprecher
- Digitalisierung in den Schulen: Gruppe aus Bildungsforschung und -praxis veröffentlicht Gegendarstellung zu schwedischer Stellungnahme
- Der Begriff 'Rasse' in der Humangenetik – wie Bildung Rassismus vorbeugen kann
- Spektrum Live-Veranstaltung am 26. April in Kiel: Die Welt der Wissenschaftskommunikation entdecken
- Kia ora, New Zealand!
- Team Deutschland weiter auf Erfolgskurs bei der European Olympiad of Experimental Science 2024
- 16. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte in Schleswig-Holstein, 01. bis 03. August 2024
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- Neuer Podcast aus dem Kompetenzverbund lernen:digital
- Einladung zur Podiumsdiskussion am 15. Mai 2024
- Neue Professorin für Digitale Bildung am IPN
- MINT Nachwuchsbarometer 2024: Mit kollaborativen Methoden und KI die MINT-Bildung stärken
- Fit für das Bundesfinale Jugend forscht 2024: Coaching für die Landessiegerinnen und - sieger aus Schleswig-Holstein in der Kieler Forschungswerkstatt und an der Uni Kiel
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- Besuch aus Taiwan am IPN: Im Gespräch mit Prof. Dr. Hsin-Mei Huang
- Das deutsche Nationalteam für die Internationale BiologieOlympiade 2024 steht fest
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- Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2024 am IPN in Kiel: Eine Schülerin und drei Schüler vertreten Deutschland beim internationalen Wettbewerb in Saudi-Arabien.
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- IPN Colloquium on June 3rd, 2024: Epistemic networks and the social world of public engagement with science: Questions for research and practice
- Die neue Ausgabe des IPN Journals ist erschienen. Lassen Sie sich überraschen!
- Professionalisierung von Lehrkräften in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche
- Feierliche Übergabe des Förderbescheids für den Digital Learning Campus
- Allianz für Lehrkräftebildung: Erfolgreiches Gremientreffen am IPN
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- Gelebte Verantwortung: IPN erneut mit Vereinbarkeitszertifikat mit Prädikat ausgezeichnet
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- Wettbewerbsleiter der PhysikOlympiade mit Preis der World Federation of Physics Competitions ausgezeichnet
- Deutsches Team holt vier Medaillen bei der 56. Internationalen ChemieOlympiade 2024 in Riad
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