Effekte von Lehreremotionen auf Unterrichtsgestaltung und Schüleremotionen: Eine Tagebuchstudie im Fach Mathematik

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonMelanie M. Keller, Rebecca Lazarides
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inCharlott Rubach, Rebecca Lazarides (Hrsg.), Emotionen in Schule und Unterricht: Bedingungen und Auswirkungen von Emotionen bei Lehrkräften und Lernenden
Seiten108-127
Herausgeber (Verlag)Verlag Barbara Budrich
ISBN978-3-8474-2427-7
PublikationsstatusVeröffentlicht – 01.2021