Ein Experiment – Zwei Lernziele: Schüler/innen gezielt beim Aufbau von Sachkompetenz oder Erkenntnisgewinnungskompetenz unterstützen
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Publication data
| By | Richard Sannert, Frauke Voitle, Kerstin Haastert, Moritz Krell |
| Original language | German |
| Published in | MNU Journal, 77(6) |
| Pages | 454–459 |
| Editor (Publisher) | Seeberger |
| ISSN | 0025-5866 |
| Publication status | Published – 11.2024 |
In diesem Beitrag wird der Einsatz von Experimenten im naturwissenschaftlichen Unterricht zum Aufbau von Sachkompetenz mit dem Einsatz zum Aufbau von Erkenntnisgewinnungskompetnz kontrastiert und anhand von Unterrichtsmaterial veranschaulicht. Für jedes Unterrichtsmaterial stellen wir passende Lernhilfen zur Verfügung, die digital oder analog und spezifisch für das jeweilige Lernziel eingesetzt werden können.
